第 1 关 · 尚未开始
质疑假设与评估论点
- assumption
- 假设
- question
- 质疑
- argument
- 论点
- evaluate
- 评估
练习表达：“我们应该质疑“工作越快，结果总会越好”这一假设”、“另一种视角可能揭示原先讨论中忽略的内容”
六级观点表达
围绕科技、环境、社会和文化话题练习表达观点。学习核实信息、比较证据、说明利弊，并用理由支持自己的判断和建议。
第一课先练：针对一个假设提出质疑，并从证据和不同视角评估论点。
已练完 0 / 24 课
质疑假设与评估论点
第 2 关 · 尚未开始
核实来源与主张
- relevant
- 相关的
- distinguish
- 区分
- credible
- 可信的
- source
- 来源
练习表达：“重要的是区分相关证据与那些仅仅听起来有说服力的细节”、“在转述这一说法之前，我们需要独立数据来核实它”
第 3 关 · 尚未开始
调查与样本
- survey
- 调查
- conduct
- 开展
- sample
- 样本
- representative
- 有代表性的
练习表达：“研究人员计划对几所大学的学生开展调查”、“问题的措辞可能使这项调查产生回答偏差”
第 4 关 · 尚未开始
解读研究发现
- correlation
- 相关性
- causation
- 因果关系
- interpret
- 解读
- finding
- 研究发现
练习表达：“这份报告仔细区分了相关性与因果关系”、“这是一个初步结论，获得更多证据后可能会改变”
第 5 关 · 尚未开始
自动化与工作变化
- automation
- 自动化
- routine
- 常规的
- productivity
- 生产效率
- enhance
- 提高
练习表达：“自动化可以减少人们花在常规任务上的时间”、“这场讨论兼顾了岗位被替代的问题和新的就业机会”
第 6 关 · 尚未开始
数据同意与透明度
- consent
- 同意
- informed
- 充分知情的
- transparency
- 透明度
- maintain
- 保持
练习表达：“参与者应当先了解数据的使用方式，再作出知情同意”、“这份提案解释了团队将如何保护机密信息”
第 7 关 · 尚未开始
创新与责任
- innovation
- 创新
- regulation
- 监管
- accountability
- 问责；承担责任
- establish
- 建立
练习表达：“这场辩论探讨监管如何在保护用户的同时继续鼓励创新”、“作者探讨了用算法替代人类判断的一种伦理影响”
第 8 关 · 尚未开始
包容性与参与
- accessibility
- 可访问性
- inclusive
- 包容的
- barrier
- 障碍
- remove
- 消除
练习表达：“包容性设计把可访问性视为基本要求，而非可选功能”、“灵活的会议安排可能让更多人参与社区决策”
第 9 关 · 尚未开始
收入与机会
- inequality
- 不平等
- income
- 收入
- distribution
- 分配
- resource
- 资源
练习表达：“这篇文章探讨收入不平等如何影响受教育机会”、“这个项目旨在支持处于不利地位的学生，同时保持学业要求”
第 10 关 · 尚未开始
灵活工作与自主
- flexible
- 灵活的
- arrangement
- 安排
- autonomy
- 自主权
- supervision
- 监督
练习表达：“灵活的工作安排可能帮助员工兼顾工作与家庭责任”、“定期的社交互动可以帮助远程工作者减轻孤立感”
第 11 关 · 尚未开始
职业转变与能力
- transition
- 转变；过渡
- adapt
- 适应
- competence
- 胜任能力
- demonstrate
- 展示
练习表达：“员工需要时间和支持，才能适应转向新岗位的变化”、“学会应对不确定性，有助于人们在职业生涯中培养韧性”
第 12 关 · 尚未开始
激励与长远价值
- incentive
- 激励措施
- behavior
- 行为
- investment
- 投入；投资
- long-term
- 长期的
练习表达：“一项激励措施可能以设计者未预料到的方式影响行为”、“即时收益与长远价值之间可能需要作出取舍”
第 13 关 · 尚未开始
可持续发展与保护
- sustainable
- 可持续的
- development
- 发展
- conservation
- 保护；节约
- biodiversity
- 生物多样性
练习表达：“可持续发展需要同时关注当前需求和未来后果”、“志愿者希望在不打扰现存野生动物的情况下恢复这一栖息地”
第 14 关 · 尚未开始
排放与能源转型
- emission
- 排放
- target
- 目标
- consumption
- 消耗
- minimize
- 尽量减少
练习表达：“这份报告探讨该市能否按时达到排放目标”、“扩大可再生能源的使用，可能减少对进口燃料的依赖”
第 15 关 · 尚未开始
城市与基础设施
- infrastructure
- 基础设施
- resilient
- 有韧性的；能抵御冲击的
- urban
- 城市的
- expansion
- 扩张
练习表达：“这座城市需要能够应对极端天气的韧性基础设施”、“管理人员必须说明将如何在相互竞争的需求之间分配资金”
第 16 关 · 尚未开始
评估与实施方案
- feasibility
- 可行性
- assess
- 评估
- stakeholder
- 利益相关方
- consult
- 征询意见
练习表达：“在投入资源之前，我们需要评估提案的可行性”、“一个独立小组将跟踪新计划的实施情况”
第 17 关 · 尚未开始
多样性与身份
- diversity
- 多样性
- recognize
- 认识到；认可
- prejudice
- 偏见
- challenge
- 质疑；挑战
练习表达：“学校可以认可文化多样性，而不以刻板印象看待个人”、“人们可以在适应海外生活的同时保留身份认同感”
第 18 关 · 尚未开始
跨文化澄清
- mutual
- 相互的
- understanding
- 理解
- clarify
- 澄清
- intention
- 意图
练习表达：“认真倾听对于建立跨文化的相互理解至关重要”、“即使基本意思清楚，翻译也可能丢失细微的意味差别”
第 19 关 · 尚未开始
传统与当代价值
- heritage
- 文化遗产
- preservation
- 保护
- commercial
- 商业的
- authenticity
- 真实性；原真性
练习表达：“文化遗产保护应该包括那些通过自身生活赋予地方意义的人们”、“这个展览说明了一项古老传统的当代意义”
第 20 关 · 尚未开始
叙述与呈现
- representation
- 呈现；描绘
- balanced
- 均衡的
- narrative
- 叙述
- dominant
- 占主导地位的
练习表达：“这部纪录片均衡地呈现了社区中不同人群的经历”、“比较不同报道可以培养对叙事方式的批判意识”