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物品与位置

从身边的包、书和日用品开始,练习说明物品是谁的、放在哪里、有多少。逐步连成寻找、借用和整理物品时能用到的短句。

第一课先练:指出书和钥匙,并说清分别属于谁。
已练完 0 / 12 课

01 说明我的和你的物品

第 1 关 · 尚未开始

01 说明我的和你的物品

book
书
key
钥匙

练习表达:“这是我的书”、“这是你的钥匙”

第 2 关 · 尚未开始

02 确认一个包的归属

bag
包
yes
是的
no
不是;不

练习表达:“这是你的包吗?”、“不,不是我的”

第 3 关 · 尚未开始

03 说物品在盒子里

box
盒子

练习表达:“我的钥匙在盒子里”、“包在盒子里”

第 4 关 · 尚未开始

04 区分桌上和桌下

desk
书桌

练习表达:“书在书桌上”、“我的包在哪里?”

第 5 关 · 尚未开始

05 寻找与交还钥匙

find
找到

练习表达:“我找不到我的钥匙”、“给,你的钥匙”

第 6 关 · 尚未开始

06 说一件和多件物品

one
一
two
二
three
三
pen
笔

练习表达:“我有一把钥匙”、“我有三支笔”

第 7 关 · 尚未开始

07 询问多件物品的位置

keys
几把钥匙

练习表达:“我的钥匙都在哪里?”、“这些是你的书吗?”

第 8 关 · 尚未开始

08 说明收纳需要

need
需要

练习表达:“我需要一个盒子”、“是的,我需要一个包”

第 9 关 · 尚未开始

09 请人放好物品

put
放;放置
please
请

练习表达:“请把书放进我的盒子里”、“请把这些笔放到书桌上”

第 10 关 · 尚未开始

10 请人拿来和带走

bring
带来;拿来
take
带走;拿去
door
门

练习表达:“你能把盒子拿给我吗?”、“谢谢你”

第 11 关 · 尚未开始

11 核对数量与现有物品

bring
带来;拿来
book
书

练习表达:“你有多少本书?”、“书桌上有两把钥匙”

第 12 关 · 尚未开始

12 综合整理与寻找

key
钥匙
box
盒子
put
放;放置
two
二

练习表达:“我找不到我的钥匙”、“请把包拿到门口”

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