大学英语四级：单词到句子 · 第1卷

本课将 13 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 21

本课将 9 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 17

建议先学： 日常生活 · 水壶盖／修整受损的木边／一片圆形草坪／用绳子捆住包裹

本课将 10 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 18

建议先学： 日常生活 · 充足的空间／烤羔羊肉／条件是他们登记／毁了这顿饭

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 17

建议先学： 日常生活 · 布料的宽度／豆粉／一次意外碰撞／一股穿堂冷风

本课将 9 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 17 · 指定复习 13

建议先学： 日常生活 · 坑旁边的水桶／以免它摇晃／一次永久性修补／一点醋

本课将 13 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 21 · 指定复习 14

建议先学： 日常生活 · 使你恢复活力／家庭照明／给婴儿洗澡／一个厚垫子

本课将 13 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 21 · 指定复习 16

建议先学： 日常生活 · 取消预约／习惯季节变化／吸收水分／一个备用枕头

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 13

建议先学： 日常生活 · 对紫色的偏爱／惊醒狗／一片不易弯曲的刀片／刮胡须

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 14

建议先学： 日常生活 · 一项令人向往的特点／用你的拇指／铁锹上的锈／一个临时入口

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 13

建议先学： 人际交往 · 隐瞒他的身份／控制他的脾气／解决这一矛盾／慷慨的赠礼

本课将 8 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 16 · 指定复习 9

建议先学： 人际交往 · 表现出了克制／一场浪漫的仪式／以礼貌而坚定的态度／团结与和谐

本课将 9 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 17 · 指定复习 19

建议先学： 人际交往 · 穿得相似／她怀疑的神情／大惊小怪／因我的玩笑而感到被冒犯

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 16

建议先学： 人际交往 · 那个开朗的男人／为了他们的孩子／表现出体谅／让宾客开心

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 12

建议先学： 人际交往 · 感激的表示／承认错误／感激所得到的帮助／不论出身背景

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 13

建议先学： 人际交往 · 告别招待会／极其渴望得到消息／外在表现／嫉妒她的名气

本课将 9 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 17 · 指定复习 20

建议先学： 人际交往 · 珍惜这份善意／履行我的承诺／同情这个家庭／一个平静的手势

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 19

建议先学： 人际交往 · 让其他用餐者充满厌恶

本课将 13 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 21 · 指定复习 13

建议先学： 校园学习 · 一位坚持不懈的学习者／十二的一个倍数／这场自愿参加的研讨会／开明的校长

本课将 7 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 15 · 指定复习 3

建议先学： 校园学习 · 一种视觉媒介／在介词下面画线／放大图解／激发好奇心

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 16

建议先学： 校园学习 · 专注于这项困难任务／完全相同的外套／费力地看字迹／作弊的学生

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 17

建议先学： 校园学习 · 进入博士项目学习／修改这一章／每本书封面的图示／找到厕所

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 11

建议先学： 校园学习 · 保持专注／一个木制立方体／耐心与练习的结合／对发展阶段进行分类

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 17

建议先学： 校园学习 · 首字母／灵活的态度／一本科学期刊／积极参与

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 17

建议先学： 校园学习 · 语言习得／简化一个复杂问题／招募新教员／追踪嫌疑人

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 18

建议先学： 校园学习 · 两周时间／学习语法

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 14

建议先学： 工作事务 · 税前薪水总额／我们首要的关切／一位能干的同事／提供不可或缺的服务

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 7

建议先学： 工作事务 · 一个有效的设计方案／社论的标题／进行每周复盘／批准这项政策

本课将 10 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 18 · 指定复习 18

建议先学： 工作事务 · 暂停工作／达成协议／咨询独立顾问／从事研究

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 17

建议先学： 工作事务 · 解雇一些员工／值得信赖的同事／一个可行的框架／一连串紧急请求

本课将 13 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 21 · 指定复习 18

建议先学： 工作事务 · 那个工业区／停止使用无偿劳动力／附上一份文件／透露机密消息来源

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 16

建议先学： 工作事务 · 焊接一个接头／一个通用名称／一份最新人物简介／内部布局

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 16

建议先学： 工作事务 · 一次应急演练／截止期限的延长／事先得到通知／关于这场争议

本课将 11 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 19 · 指定复习 15

建议先学： 工作事务 · 团队之间的协调

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 11

建议先学： 经济消费 · 为这个项目筹措资金／一家占优势的公司／每人十英镑／一次昂贵的修理

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 3

建议先学： 经济消费 · 这家兴旺的公司／消耗更少电力／去年时髦的外套／保险条款

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 15

建议先学： 经济消费 · 批量购买／付款证明／利润猛增／一升汽水

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 16

建议先学： 经济消费 · 数量增至原来的四倍／贷款余额／事实上的垄断／一张折扣优惠券

本课将 4 个具体词义放入 2 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 8 · 指定复习 18

建议先学： 经济消费 · 使你有权享受折扣／她在这家企业的股份／辨别劣质商品／完全依靠银行利息

本课将 13 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 21 · 指定复习 19

建议先学： 经济消费 · 合同中的一项条款／那张无价值的票

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 16

建议先学： 旅行交通 · 装好一把雨伞／一名醉酒司机／卸下货物／能见度低

本课将 10 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 18 · 指定复习 7

建议先学： 旅行交通 · 勉强够用的时间／那名航空公司飞行员／在长途客车上／靠近路口

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 17

建议先学： 旅行交通 · 一大群人／检查你的安全带／慢慢倒车／一节客运车厢

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 17

建议先学： 旅行交通 · 一条风景优美的路线／一条牢固的带子／消失在薄雾中／公共交通

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 14

建议先学： 旅行交通 · 由旅行社安排的／陪同我外甥的许可／改住小旅店／地铁站台

本课将 1 个具体词义放入 1 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 3 · 指定复习 19

建议先学： 旅行交通 · 驾驶货车倒退／沿着河走／美妙的景色／穿越海湾

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 17

建议先学： 旅行交通 · 一条新铁路

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 18

建议先学： 健康身体 · 手术之外的一种选择／疼痛的手腕／高尔夫球冠军／预防措施

本课将 9 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 17 · 指定复习 4

建议先学： 健康身体 · 队伍的步速／立刻的改善／扭动你受伤的手腕／持续而稳定的锻炼

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 16

建议先学： 健康身体 · 灾难之后／保持活跃／很可能的结果／正确的剂量

本课将 11 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 19 · 指定复习 15

建议先学： 健康身体 · 嚼含糖口香糖／缓解轻微的胸痛／接受治疗／情绪冲击

本课将 6 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 14 · 指定复习 16

建议先学： 健康身体 · 一次体检／有益于血液循环的／他疼痛的手臂／这种心理反应

本课将 2 个具体词义放入 1 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 4 · 指定复习 21

建议先学： 健康身体 · 一张X光影像／吞下医生开的维生素片／描述每个症状／感觉僵硬

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 15

建议先学： 健康身体 · 进行注射

本课将 10 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 18 · 指定复习 10

建议先学： 自然环境 · 在这个海拔高度／一根锋利的爪／这个群体中的每个生物／在棕榈树下

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 3

建议先学： 自然环境 · 一条凶猛的狗／花儿在松树下绽放／爬进捕鼠器／盯着那只小动物

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 18

建议先学： 自然环境 · 漂过水道／依靠农业／海洋生物／抵抗虫害

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 13

建议先学： 自然环境 · 一只母鸡和一只鸽子／充足的水供应／彩虹的倒影／它的智力

本课将 13 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 21 · 指定复习 19

建议先学： 自然环境 · 浓密的火山灰云／在温暖的阳光下茁壮生长／保护森林免遭破坏／缓缓穿过草丛

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 17

建议先学： 自然环境 · 为幼苗提供养分／一只驯服的雄鸟／像一场灾祸／顺着溪流漂动

本课将 7 个具体词义放入 3 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 13 · 指定复习 19

建议先学： 自然环境 · 撒谷物／一道神秘的微光／侵入植物的茎／对生命至关重要的

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 17

建议先学： 自然环境 · 一次令人惊叹的经历／一阵尖锐的刺痛／轻巧的一跳

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 16

建议先学： 科学技术 · 一场致命的爆炸／改善的早期迹象／测量马力／连接一个外接键盘

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 10

建议先学： 科学技术 · 这个半导体部件／分析标本／将光束引向下方／揭示损伤

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 16

建议先学： 科学技术 · 发现故障／自动硬件检查／一块十二伏电池／一个牢固的防护罩

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 17

建议先学： 科学技术 · 它的重心／氢和碳／这台高效率涡轮机／渗入每一层

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 20

建议先学： 科学技术 · 妨碍通信／一种有用的特性／理解这一理论／监测网络

本课将 10 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 18 · 指定复习 21

建议先学： 科学技术 · 雷达接收器／电气设备／一条宽阔的轨道／核能

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 18

建议先学： 科学技术 · 外围区域／变成蒸汽／克服空气阻力／一个氧原子

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 14

建议先学： 科学技术 · 发明一件有用的工具／实现更快传输／清除重复记录／水的存在

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 16

建议先学： 社会制度 · 不同社群的融合／挑战一种刻板印象／限制个人自由／社会后果

本课将 10 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 18 · 指定复习 12

建议先学： 社会制度 · 找到了武器／一支敌对部队／投票选举／遵守的义务

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 18

建议先学： 社会制度 · 团结起来支持这项计划／分发声明／拒绝判有罪／提交法庭的清晰陈述

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 18

建议先学： 社会制度 · 首席顾问／最高指挥官／谋杀嫌疑／管理贸易的法律

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 16

建议先学： 社会制度 · 一位有影响力的学者／代表一个少数群体／违反任何规章／关于定罪的决定

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 18

建议先学： 社会制度 · 集体行动／一个临时庇护所／对某事有影响／一部联邦宪法

本课将 1 个具体词义放入 1 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 3 · 指定复习 18

建议先学： 社会制度 · 关于这一威胁／犯下严重罪行／一位知名的马克思主义学者／一位主要政治人物

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 20

建议先学： 社会制度 · 一道明确的命令

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 18

建议先学： 文化艺术 · 鼓掌的信号／再现场景／忠实于原文／一项独立研究

本课将 15 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 23 · 指定复习 3

建议先学： 文化艺术 · 一位幻想文学爱好者／一个充满恐惧的故事／一次英勇的牺牲／一队骑手

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 16

建议先学： 文化艺术 · 开场一幕／欢乐的氛围／一篇传统祷文／一部小说作品

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 16

建议先学： 文化艺术 · 典型的邪恶笑声／增强它们的视觉效果／工作室里的一幅素描／它的艺术细节

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 19

建议先学： 文化艺术 · 家庭生活的私密细节／一场宗教仪式／一个似乎不可战胜的对手／一份简短摘要

本课将 13 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 21 · 指定复习 18

建议先学： 文化艺术 · 一本文学期刊／一尊壮观的雕像／练习棒球／深刻的印象

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 18

建议先学： 文化艺术 · 古典吉他／一阵笑声／一片迷人的风景／推断出窃贼有罪

本课将 14 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 22 · 指定复习 16

建议先学： 文化艺术 · 当地文化

本课将 16 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 24 · 指定复习 12

建议先学： 表达思考 · 比较的依据／中立立场／一个表面上的矛盾／导致绝望

本课将 13 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 21 · 指定复习 2

建议先学： 表达思考 · 总成本／一个理性的决定／悲观的看法／整份报告

本课将 12 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 20 · 指定复习 18

建议先学： 表达思考 · 传达一个明确的警告／实际价值／一个最终目标／主要关切

本课将 12 个具体词义放入 3 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 18 · 指定复习 20

建议先学： 表达思考 · 拥有巨额财富／一个智力挑战／比较平均价格／一次肤浅的评估

本课将 7 个具体词义放入 3 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 13 · 指定复习 17

建议先学： 表达思考 · 仅仅是猜测／夸大问题／这个明显的例外

本课将 9 个具体词义放入 4 组表达。先回忆有间隔的旧词，再学新词、词块与整句，末尾复现前课句子。请先具备常见时态、情态动词、主谓宾及基础从句知识；新搭配在跟打说明中讲解。

新学 17 · 指定复习 16

建议先学： 时间空间 · 在连续三个晚上／大致时长／延长会议

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 32

建议先学： 行动变化 · 向旁边迈步／放弃这次尝试／费力地抬起沉重的箱子／新问题出现

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 30

建议先学： 词句巩固 001

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 32

建议先学： 词句巩固 002

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 30

建议先学： 词句巩固 003

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 32

建议先学： 词句巩固 004

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 30

建议先学： 词句巩固 005

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 31

建议先学： 词句巩固 006

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 31

建议先学： 词句巩固 007

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 31

建议先学： 词句巩固 010

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 31

建议先学： 词句巩固 011

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 29

建议先学： 词句巩固 012

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

新学 1 · 指定复习 27

建议先学： 词句巩固 013

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 31

建议先学： 词句巩固 014

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 29

建议先学： 词句巩固 015

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 29

建议先学： 词句巩固 016

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 017

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 020

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 021

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 26

建议先学： 词句巩固 022

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 023

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 024

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 025

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 026

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 26

建议先学： 词句巩固 027

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 030

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 031

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 032

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 033

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 034

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 035

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 036

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 037

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 040

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 041

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 042

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 043

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 044

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 045

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 046

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 047

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 050

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 051

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 052

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 053

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 054

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 055

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 056

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 057

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 060

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 061

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 062

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 063

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 064

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 22

建议先学： 词句巩固 065

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 26

建议先学： 词句巩固 066

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 067

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 070

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 071

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 072

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 073

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 074

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 075

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 076

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 077

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 080

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 26

建议先学： 词句巩固 081

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 082

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 083

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 084

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 085

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 26

建议先学： 词句巩固 086

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 087

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 090

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 091

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 092

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 093

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 094

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 095

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 096

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 097

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 100

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 101

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 102

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 103

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 26

建议先学： 词句巩固 104

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 105

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 106

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 107

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 110

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 111

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 112

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 113

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 114

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 115

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 116

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 117

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 120

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 121

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 122

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 123

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 124

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 30

建议先学： 词句巩固 125

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 28

建议先学： 词句巩固 126

保留原课时标识和原有 10 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 26

建议先学： 词句巩固 127

保留原课时标识和原有 4 个词条，先回忆已教词义，再复现对应词块及完整句；部分课加入换语境句。对应主课见新旧课映射。

指定复习 12

建议先学： 词句巩固 130